martes, 4 de diciembre de 2018

UNA NAVIDAD EQUILIBRADA Y SIN EXCESOS.

Buenos días, queridos lectores:

Como cada mes, aquí estoy, para hacer una entrada y escribir sobre temas que a todos nos interesan y preocupan, y en esta ocasión voy a hablar sobre cómo pasar un mes de diciembre -y el principio de enero también- equilibrado y sin unos "excesos excesivos", valga la redundancia.


Es lógico que, con la llegada de diciembre, tengamos una agenda que nos ponga los vellos de punta: comidas y cenas, merendolas, salidas... y a ello hay que sumarle las comidas y/o cenas de Noche Buena, Navidad, Noche Vieja, Año Nuevo, día de Reyes, etc. Y sí, seamos sensatos, es muuuuuuy difícil mantener la compostura y no dejarse abrazar por la tentación de unos dulces caseros, alguna que otra copa de sidra y un buen y copioso plato de suculentos manjares. Pero también tenemos que ser conscientes de  la parte perjudicial de todo ello, y no, no solo me refiero a la báscula a día 7 de enero, me refiero al colesterol, al hígado, a la hipertensión y a un largo etcétera de afecciones que son reales y nos pueden "tocar" a nosotros también. 

Por todo ello, es crucial que seamos honestos con nosotros mismos y, aunque sea muy difícil decir que no, de vez en cuando lo digamos. Que bebamos mucha agua a diario, y especialmente en los días de celebración, ya que nos sacia y, con ello, comeremos un poco menos. 
También es importante "compensar", ¿que cómo?, pues muy fácil, añadiendo unos minutos más de ejercicio de lo que hacemos habitualmente; es decir, si acostumbráis a hacer ejercicio 3 veces por semana, en bloques de 45 minutos, que durante las Navidades intentéis hacer esas 3 sesiones, pero de 1 hora. En ese "compensar" también se incluyen las comidas, por ejemplo, el día de Navidad -y tras la súper cena de Noche Buena-, desayunad un poco menos de lo habitual, y cenad esa misma noche de forma ligera, para no seguir con el exceso de calorías.

Si queréis leer un poco más sobre este tema, os dejo un enlace de la página de Cruz Roja, donde hay un artículo muy interesante, del hospital Victoria Eugenia, de Sevilla, con consejos sobre salud en fechas navideñas:
Recomendaciones para una Navidad Saludable

Del mismo modo, os dejo un enlace de un blog muy interesante ("Bravento"), con ideas para mover el cuerpo en Navidad, y así compensar esos excesos de los que hemos hablado anteriormente. Pinchad a continuación para coger ideas:
Deporte en Navidad

Y ahora, queridos lectores y lectoras, me despido de todos vosotros hasta el año que viene, deseándoos un muy feliz mes de diciembre, esperando que la Navidad venga cargada de ilusión, amor, risas, buenos ratos, amigos y, cómo no, mucho ejercicio físico, ¿eh? 
Un fuerte abrazo a todos, y muchísimas gracias por las miles de visitas que habéis hecho al blog durante este precioso año 2018, ojalá que el 2019 sea, como mínimo, igual que el año que está acabando, y que la salud siempre esté con nosotros para disfrutar de la vida con calidad. 
¡Nos vemos el año que viene! ¡Felices fiestas!


lunes, 12 de noviembre de 2018

¡¿¡¿GAMIFI... QUÉ?!?!

Hola a todos, queridos lectores:

Hoy vengo a hablaros de una manera "nueva" de enseñar; y lo pongo entre comillas porque no es algo súper nuevo, solo que no lo conocemos ni estamos bien formados para hacerlo. Se llama "GAMIFICACIÓN", y os aseguro que es algo alucinantemente guay. Pero eso sí, hay que hacerlo porque uno quiera, no por moda, ya que como dijo el recién pasado 10 de noviembre el gran Pepe Pedraz, las modas no funcionan. Pero voy a ir paso por paso.


A finales de septiembre, mi querido amigo y compañero de profesión Pepe Arjona, me invitó a embarcarme como colaboradora en una aventura tan chula, tan novedosa y tan grande, que no solo le dije que sí, si no que me emocionó profundamente que pensara en mí como una de los 20 colaboradores que estaríamos allí ayudando en todo cuanto pudiésemos. 

Hacia mitad de octubre nos reunimos en CEP de Antequera, donde nos darían las claves para las XIX JIPA, es decir, las décimo novenas Jornadas de Innovación Pedagógica de Antequera (si tenéis twitter, os animo a pinchar aquí: #JIPAtq18), y allí nos dejaron ya con el corazón en un puño ante lo que se estaba cociendo...


Bueno, tras firmar nuestro "contrato de confidencialidad" (si lo incumplíamos, los espíritus del fuego se llevarían nuestras almas de guerreros/as--- ^^), nos fuimos pensando en la que iba a liar... Pero antes, teníamos que pasar por las #JIPATalentShow para poder acceder a la academia y desbancar así a "Auxíliame" de Telefive, ya que Belén Estefan nos ganaba en audiencia... ¡¡¡y no sabéis la que liamos en Twitter!!! ¡¡¡Estábamos quemando las redes!!!

Aunque, ya allí -el pasado día 9 de noviembre-, unas 35 personas implicadas desde dentro, y cerca de 200 docentes inscritos para vivir algo que no se imaginaban (unas 300 personas se quedaron fuera, imaginad lo que son las JIPA a nivel de Málaga y de Andalucía entera), se quedaron asombrados al comprobar que ni academia, ni show, ni leche frita... LOST (sí, sí, la mítica serie "Perdidos") era la temática: un juego de rol en vivo, una gamificación en toda regla que duraría cerca de 30 horas... y allí estábamos, en el CEULAJ de Mollina, más de 200 personas dándolo todo, un poco perdidos (valga la redundancia), pero tan emocionados, que no nos imáginabamos todo lo que estaba por llegar...

Comenzaron los talleres, 11 si mal no recuerdo, con docentes de Primaria, Secundaria, como profesores de universidad, para compartir con todos los asistentes sus conocimientos y experiencias, darnos ideas claves para poder llevar a cabo nuestras propias experiencias gamificadas, scape room y/o breakout, para orientarnos en esta apasionante aventura que es la Educación, para hacernos sentir ese pellizco e ilusión al pensar que podemos, entre todos, cambiar el Sistema Educativo, hacer cosas chulas por y para el alumnado, alejarnos de técnicas tan tradicionales, de avanzar al mismo tiempo que la sociedad. De, como dice la gran Azahara G. Peralta, dirigirnos hacia "el flow" y mantenernos en él.



El viernes por la noche, después de los talleres y de la cena, también pudimos disfrutar de una sesión de danza cooperativa divertidísima. Y de ahí, a dormir para recargar las pilas para el sábado, ¡nos esperaba otra jornada larga e intensa!

El sábado empezó con un desayuno a las 8:30h de la mañana, y a las 10 estábamos de nuevo en los talleres correspondientes, para seguir aprendiendo con y de los ponentes-talleristas. Y durante otras 2 horas, nos sumergimos de lleno en la gamificación. 

A las 12 aproximadamente nos esperaba Pepe Pedraz... ¿¡Cómo no conocía yo a esa persona antes?! Por favor...¡¡¡qué cerebro!!! Nos tuvo la hora y pico de ponencia con la boca abierta -literalmente-, sacándonos sonrisas ante sus ocurrencias y gran sentido del humor, y nos hizo ver la parte más científica de la gamificación. Os dejo el link para acceder a su página web: Página web de Pepe Pedraz


Después de comer, nos tocaba hacer una reflexión grupal (había 20 grupos) sobre qué habíamos aprendido, las dificultades encontradas, qué creíamos necesitar para poder gamificar en nuestros centros y aulas... para finalizar con un vídeo de 1 minuto aproximadamente, que sería expuesto antes de irnos a casa. La verdad es que el debate fue interesante, realizamos (el grupo que yo "llevaba" era el nº 9) una lluvia de ideas en toda regla, y porque teníamos tiempo limitado, porque podríamos habernos tirado horas hablando y reflexionando sobre todo lo vivido.

Y, para terminar de rematar la aventura, el enorme, el genio, el grandioso Isaac Pérez nos deleitó con sus experiencias prácticas en la Universidad de Granada, nos hizo soñar sobre todo aquello que podríamos hacer con las ganas e ilusión de los allí presentes, nos dio varias claves para poder avanzar, poco a poco, en el mundo de la gamificación. 
Para quien no le pongáis cara, os dejo una foto que me hice con él y con otra súper profesional de la Educación Física, Elena Perea:


Y ya, una vez terminadas las jornadas, tras recoger el material y despedirnos con una mezcla de sentimientos bastante rara (alegría por lo vivido, tristeza por "despedirnos", ilusión por todo lo que podemos llevar al aula, miedo a equivocarnos, incertidumbre al no saber si lo haremos bien, esperanza al pensar en que podemos cambiar la manera de enseñar...), cada uno de los colaboradores, asistentes, organizadores y ponentes, pusimos rumbo a casa con el cerebro a 200 por hora, haciendo proyectos mentales, manteniendo conversaciones imaginarias... el domingo, tanto Twitter como Telegram echaban humo debido a las "Pre-JIPA", a las ideas que habíamos consultado con la almohada, a la ilusión que el CEP de Antequera, Pepe Pedraz e Isaac Pérez habían "plantado" en nuestros corazones. 

Por todo eso he querido hacer esta entrada, para que sepáis que no estáis solos, que somos muchos "locos" los docentes que queremos cambiar la Educación en nuestro país, que confiamos en ir avanzando en la misma dirección, que queremos formarnos, aprender cosas nuevas, innovar, motivar al alumnado. Así que, por favor, compartamos nuestras experiencias, ya que, como dije el otro día en mis redes sociales: la educación, la evolución, la excelencia, al igual que la felicidad, NO EXISTEN SI NO SON COMPARTIDAS. 

Para ir acabando, os dejo el enlace directo a mi página de Facebook, donde hice un resumen de lo que han significado para mí estas jornadas, y donde hago publicaciones en relación a las actividades que voy realizando en mis sesiones de EF, artículos relacionados con deportes, con hábitos saludables y otros aspectos de interés, siempre relacionados con la Educación: Educación Física y Deporte: mucho por conocer

Ahora sí, me despido de todos vosotros agradeciéndoos vuestro tiempo, y pidiéndoos que no tengáis miedo a lo desconocido, ya que, como bien sabéis, todos los días aprendemos cosas, y con trabajo en equipo seremos capaces de avanzar y mejorar, de ser la mejor versión del docente que llevamos dentro y, en definitiva, de hacer los colegios e institutos lugares llenos de magia, de ilusión, de aprendizaje y de cariño.
Un fuerte abrazo, queridos lectores... ¡¡¡hasta pronto!!!



PD. He de nombrar de un modo especial al "humo negro", presente a lo largo de todas las jornadas, pero si queréis saber de qué se trata... corred a los enlaces que os he adjuntado para descubrirlo por vosotros mismos, porque no os arrepentiréis...¡¡¡uuuaaaajajajajajaja!!!(risa malvada).

jueves, 4 de octubre de 2018

EL DESAYUNO "MÁS SALUDABLE TODAVÍA"

Buenos días, queridos lectores:

Ya estamos en octubre, lo que quiere decir que el curso está totalmente en marcha, el alumnado funcionando y los docentes viento en popa y a toda vela. Espero que hayáis empezado muy bien y que este curso 2018/2019 sea inolvidable. 

Quería contaros una propuestas que, desde el área de Educación Física, y con el apoyo de todo el claustro de mi cole, estamos llevando a cabo en el presente curso, y que se llama "Desayuno + saludable todavía". Os explico desde el principio:

Como sabéis, desde hace unos años -y amparados por las Leyes de Educación-, los colegios venimos recomendando a las familias que los alumnos y alumnas traigan un desayuno adecuado, evitando el consumo de bollería industrial, de azúcares añadidos, y fomentando el consumo de fruta y lácteos; además, al menos en Andalucía, tenemos el proyecto "Creciendo en salud", mediante el cual podemos solicitar que nos traigan fruta de temporada al colegio, fomentando así su consumo por parte del alumnado. Y la verdad es que funciona bastante bien. 
Pues bien, este curso, y siguiendo el ejemplo de otros muchos compañeros de profesión, y colegios pioneros en temas de alimentación saludable, se me ocurrió proponer este proyecto; tanto el equipo directivo como todos mis compañeros y compañeras estuvieron de acuerdo, de manera que lo estamos llevando a cabo con el alumnado al completo. 
En la reunión inicial con las familias se les explicó todo y les dimos detalles de por qué (datos reales de obesidad infantil en España, riegos que se tienen al padecer sobrepeso, importancia de comer fruta y verdura a diario...), y también se mostraron de acuerdo.
Les hemos propuesto que traigan todos los días fruta al colegio, independientemente de que traigan algún yogurt, o un mini-bocadillo; trayendo esas combinaciones, tiene un punto verde en el mural que preparé para cada una de las clases. Eso sí, si traen fruta y un dulce, o cualquier alimento SIN acompañarlo de fruta, ese día no tienen punto verde. 
Cuando acabemos cada trimestre, las tutoras harán recuento, y aquel alumno/a que más puntos verdes tenga, elegirá los juegos para el día de "juego libre" en Educación Física que hago en la última sesión trimestral, con cada uno de los grupos-clase. Y al finalizar el curso, aquella clase que más puntos verdes haya acumulado, tendrá una recompensa a nivel de centro (aún no sabemos qué será, pero probablemente algún libro o algo de material escolar). 



He de reconocer que me ha sorprendido un montón la motivación con la que han recibido la propuesta, y la cantidad de discentes que están trayendo fruta todos los días para el recreo. Muchos más de lo que yo esperaba. Espero que dure todo el curso, y que se mantenga en el futuro, porque ya sabemos la importancia que tiene una alimentación saludable y equilibrada.

Os animo a que lo llevéis a cabo en vuestros centros y que, por supuesto, nosotros prediquemos con el ejemplo, ya que tan solo así educaremos a los más pequeños. 

Sin más, os dejo hasta la próxima publicación, agradeciéndoos vuestras visitas y vuestro tiempo.
Un afectuoso saludo y...¡¡¡hasta pronto!!!

viernes, 31 de agosto de 2018

¡¡¡VOLVEMOS AL COLE!!!

Hola a todos, queridos lectores:

De nuevo, el fin del verano llegó, y con él la vuelta al cole también. Aunque debo de reconocer que a mi no me pesa, me gusta tanto mi trabajo que, cuando llega el día 31 de agosto, estoy con los nervios de una niña pequeña, ilusionada y contenta, pensando en qué voy a hacer el primer día, qué les diré a mis alumnos y alumnas, quiénes serán los nuevos compis, cómo estarán a los que ya conozco... 

Mañana toca hacer de nuevo una mudanza, aunque esta vez es con una sonrisa aún mayor, ya que...¡¡¡vuelvo al mismo colegio!!! Estoy taaaaan contenta y tan ilusionada, que aunque me da mucha pena despedirme de la familia y los amigos, y un poco de pereza hacerme más de 4 horas de coche para llegar a la que será mi casa (por no hablar de tener que descargar cajas, maletas y bártulos mil), estoy deseando llegar y respirar el aroma de mi Serranía de Ronda, de reencontrarme con mis compañeros y conocer a los nuevos, de ver la cara de mis niños y niñas cuando les recibamos dentro de unos pocos días...

Este curso vengo cargada de propuestas e ideas, con ganas de llevar a la práctica un montón de cosas que he aprendido este verano, de dar lo mejor de mi y seguir aprendiendo de mis compañeros y de mi alumnado. Por supuesto, seguiré compartiendo con vosotros ideas, actividades, eventos... tanto por aquí, como por mi página de Facebook: Educación Física y Deporte: mucho por conocer , y vuestros comentarios y sugerencias siempre serán recibidos de buena gana y con mucha ilusión.

Bueno, deseando a todos los docentes una muy feliz vuelta al cole, y a todos los niños y niñas enviándoles todo el ánimo del mundo, energía y cariño para que vuelvan con la mejor de las sonrisas al cole para el nuevo curso escolar 2018/2019, me despido hasta dentro de unas semanas.

Muchísimas gracias por vuestro tiempo y...¡¡¡hasta pronto!!!


jueves, 28 de junio de 2018

A RECARGAR LAS PILAS

Y, aunque resulte increíble, junio llegó. Este año con algo más de frío, con menos sol, pero llegó. Para mi ha sido un curso increíble, precioso e inolvidable; de esos que sé que jamás olvidaré. Ha sido perfecto de principio a fin.

Así que a los docentes ya nos toca irnos de vacaciones, recargar las pilas para llegar el próximo día 3 de septiembre cargados de ilusión, ganas y energía para dar lo mejor de nosotros mismos, para enseñarles a los niños tanto como se pueda, para darles alas, para cargarlos de valores y de pensamiento crítico.

A quienes os toca currar, os doy las gracias por ofrecernos vuestros servicios a los que descansamos : hosteleros, limpiadores, conductores, pilotos, maestros de escuelas de verano, médicos, cuerpos de seguridad... y espero que, a pesar de todo, el verano os sea leve y pase de la mejor manera posible. 


Os deseo un verano lleno de buenos ratos, de risas, deporte, bailes, descanso, amigos, amor, familia, playa, naturaleza, viajes... que hagáis aquello que os llene el alma y os deje la mente en blanco. Que disfrutéis al máximo.

Yo este verano me voy de viaje, un viaje de 50 días bastante lejos de aquí... pero os lo contaré a la vuelta, que no quiero crear unas expectativas muy altas antes de irme, ¡a ver si luego no mola tanto como creo! ¡jajajajajajaja!

Lo dicho, un abrazo a todos y nos vemos en septiembre. ¡SED MUY FELICES!



domingo, 20 de mayo de 2018

MAESTROS INTERINOS... MUCHA ILUSIÓN Y MUCHÍSIMOS KILÓMETROS.

Allá por el 2011, a mitad de julio aproximadamente, conocí mi nota de oposición. Era la primera vez que me presentaba, me preparé a conciencia (compaginando -como muchísimas otras personas- trabajo, familia, casa...). La nota final fue de 9.3509, pero no saqué plaza. 
¡¡¡No pasa nada!!! -me dije-, ¡¡¡seguro que me llaman pronto!!!
Así que esperé, con ilusión y muchas ganas de comenzar mi andadura como maestra de Educación Física. 

A lo largo de ese verano me presenté a otro examen para el ayuntamiento de mi pueblo (Águilas, por cierto, en Murcia. ¡¡¡Precioso lugar!!!), y aprobé, así que empecé a trabajar como técnico deportivo desde el mes de septiembre. Pero, tal y como esperaba, a finales de enero de 2012 me llamaron para convertirme en interina. Málaga fue mi primer destino...¡¡¡POR UN DÍA!!!
Sí, como lo has leído. 1 mísero día. La titular de la plaza se incorporó a la mañana siguiente. Así que, hecha un mar de lágrimas, recogí mis bártulos y regresé a casa (con más gastos que beneficios, y serias dudas sobre si había hecho bien al renunciar a mi trabajo en el polideportivo de mi pueblo). Pero me dije que no, que ser maestra era mi objetivo y pasión, que seguro que había sido una mala casualidad.

Pocos días después me llamaron. Esta vez para ir a Montoro (en Córdoba), durante 11 días. Sustitución de una paternidad (en aquel momento los papis solo tenían 15 días de baja). Así que allá me fui. Una experiencia breve pero estupenda.

Vuelvo a mi casa (4 horas de coche), y al estar cerrando la puerta -literalmente- me suena el teléfono... ¡¡¡DELEGACIÓN DE CÓRDOBA!!! ¿¡En serio!? Ahora me reclamaban de Montilla, para unas 2-3 semanas, que resultaron ser 2 días, ya que el compañero se incorporó con el alta voluntaria. Así pues, de nuevo llorando como una loca, y habiéndome gastado mucho más dinero del que había ganado en esos dos días, regresé a casa. 

Ya en marzo me llamaron para irme a Sabiote, un pueblecito de Jaén, en el que estuve hasta final de curso... ¡¡¡por fin!!! Aquello fue otra cosa. Me dio tiempo a aprenderme los nombres de los niños, conocer a mis compañeros y disfrutar de momentos estupendos con ellos, conocer a familiares que tengo por la zona... recobré la esperanza sobre haber tomado la decisión correcta. 

Al siguiente curso tuve mucha "suerte", ya que tan solo estuve en un colegio, en Jaén capital, desde final de noviembre hasta el 30 de junio de 2014. Y fue fabuloso: pude dar clase a conciencia, programarme bien, aprender muchísimo de mis compañeros, conocer bien a mis alumnos...sentirme MAESTRA, con mayúsculas.

Ya en el curso 2014-2015 repetí experiencia de estar 1 solo día en un colegio de Vélez-Málaga. Y no os imagináis lo que duele eso... es horrorosa la sensación de sentir que solo somos un número, de pensar que no tienes un "lugar". Ver la cara del/la compañero/a que te tiene que decir que mañana ya no estarás en el colegio. En fin... lágrimas y kilómetros a parte, unos 7 días después me llamaron para una vacante, en la serranía de Ronda. 

Y ya, los últimos 4 cursos he tenido más "suerte", puesto que he ido cogiendo vacante informatizada y/o en septiembre, lo que quiere decir que vas a estar todo el curso en el mismo colegio, con todo lo maravilloso que ello conlleva: una única casa, ropa fuera de la maleta, mismos compañeros con los que trabajar en equipo, tu clase, tus alumnos... Eso sí, entre medias han habido oposiciones de nuevo (un 8.1 tampoco fue suficiente aquella vez), y una de las convocatorias congelada.

Con esta parte de mi biografía quiero preguntaros (de parte del profesorado interino) que SI ESO NO ES VOCACIÓN, EXPLICADME DE QUÉ SE TRATA. No me gusta escuchar taaaaaaaaan a menudo que los maestros nos dedicamos a eso por las vacaciones, que solo trabajamos 5 horas al día (JAJAJAJA...!!!), que llegar a donde estamos es muy fácil (carrera "corta y sencilla", ¿¡solo 25 temas en las oposiciones!?), que aprobar oposiciones no es sinónimo de ser buenos profesionales... 
Os aseguro que a quien no le gusta ésto no se recorre una decena -o docena- de colegios en 2 o 3 cursos, ni oposita 2, 3, 4, 5 o más veces (que si multiplicamos, son 4, 6, 8, 10 o más años con esa esclavitud), ni están dispuestos a separarse de su familia, pareja e incluso hijos, para enseñar lo mejor que sabe y puede a los hijos de otros, ni a ir de excursión con decenas de peques (POR LO QUE NO NOS PAGAN MÁS), ni a ir de viajes de estudios, ni a hacer un mínimo de 2 formaciones anuales obligatorias (y no, tampoco nos pagan por ello, ni nos quitan horas de trabajo), ni a sacarse por narices un B1 y/o B2 de Inglés y/o Francés, ni a un largo etcétera de cuestiones más.

Creedme cuando os digo, no solo por mi propia experiencia, si no por boca de la grandísima mayoría de mis compañeros, que nos encanta nuestro trabajo, que intentamos mejorar día a día, que adoramos a los niños y niñas, que estamos muy capacitados para enseñar a los alumnos (y aprender de ellos también), que las oposiciones nos enseñan mucho -a pesar de lo injustas que son-, y que somos fundamentales para que las futuras generaciones estén preparadas. Que podéis confiar en nosotros. Que adoramos la docencia. ¡Ah! y que -al menos en Andalucía- TODOS los interinos (bolsas extraordinarias a parte) han aprobado al menos una vez las oposiciones, y con buena nota.
Y que sí, que como en todos los trabajos, habrá algún maestro/a menos motivado, o que se ha dado cuenta de que no le gusta esta profesión (camareros/as, dependientes/as, médicos/as, arquitectos/as, conductores/as, limpiadores/as, políticos... ¿nunca os habéis encontrado con alguno/a que sea antipático, "mal profesional", o desmotivado?). Pero con el gran esfuerzo y todo lo que tenemos que hacer para llegar a desempeñar nuestra profesión, os repito, muy pocos conoceréis que no estén ahí con gran ilusión y muchísimas ganas de enseñar.

Y respecto a los docentes funcionarios, reincidir en lo mismo, puesto que ellos ya han pasado por lo mismo que os acabo de contar y, además, tienen años de experiencia que les han hecho mejorar, aprender, economizar el tiempo, tener sus programaciones más que preparadas, poner en práctica sus métodos, aplicar otros nuevos... 

Tampoco pretendo santificar al colectivo docente, en absoluto. Quiero que se nos valore, que se nos respete, que se nos dé la autoridad y confianza que nos merecemos. Que no se nos cuestione, ya que nosotros no cuestionamos al resto de colectivos. Hemos elegido esta profesión, eso significa algo, ¿no?



Por hoy me despido ya, dándoos muchísimas gracias por vuestro tiempo, queridos lectores. ¡¡¡Hasta pronto!!!

jueves, 19 de abril de 2018

DON EMILIO CALATAYUD

Buenos días, queridos lectores:

Quienes me siguen en mi página de facebook Educación Física y deporte: mucho por conocer saben que soy seguidora del juez de menores de Granada, D. Emilio Calatayud, y que suelo coincidir con él al 100% en cada uno de los temas que aborda. 
Tuve la suerte de acudir a una conferencia que dio en Albox, hace unos 3 años, y me quedé encantada de ver con la coherencia, sabiduría y certeza que habla. Quizá por sus estudios, quizá por sus experiencias, pero es un hombre que sabe de lo que habla, y pone unas sanciones ejemplares a todos aquellos menores que pasan por su juzgado. Desde hacerles estudiar peluquería y cortarle a él el pelo, hasta realizar trabajos en un centro de personas discapacitadas; aprendiendo a través de la experiencia real.



Os voy a dejar el enlace directo a su blog personal, y también algunos de los vídeos en los que podréis escucharle hablar. No tienen desperdicio alguno.





Muchísimas gracias por vuestro tiempo, espero que os sirva de ayuda y os guste tanto como a mi... ¡¡¡Hasta pronto!!!